
ADP reconoce leve avance en PISA 2025 pero insiste en rezago educativo de RD
ADP reconoce leve avance en PISA 2025 pero insiste en que RD sigue rezagada y exige mejoras en infraestructura, formación docente y currículo.
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ADP reconoce leve avance en PISA 2025 pero insiste en que RD sigue rezagada y exige mejoras en infraestructura, formación docente y currículo.

La ADP pide priorizar comprensión lectora y razonamiento lógico tras resultados PISA 2025, pese a reconocer leve avance y valoración positiva de estudiantes hacia docentes.
Diputado propone enseñar criollo haitiano, inglés y francés de forma obligatoria en escuelas dominicanas para fortalecer integración fronteriza y competitividad regional.

PISA 2025 muestra que la inversión en tecnología no ha mejorado los resultados educativos: lectura, matemáticas y ciencias caen a mínimos históricos mientras crece el uso distractivo de pantallas y falta docentes calificados.

AWS ofrecerá 50.000 cursos gratuitos de IA en República Dominicana para cerrar la brecha de talento y potenciar la transformación digital.

Monseñor Morel Diplan critica la falta de un plan educativo nacional y pide transparencia, rigor institucional y soluciones a problemas crónicos como el tránsito y los apagones.

EDUCA urge revisar políticas educativas tras resultados PISA 2025: puntajes estables pero contexto desafiante, con alto ausentismo y caída en habilidades socioemocionales clave.

Educa advierte que el 50% de los estudiantes dominicanos faltó clases antes de PISA 2025, duplicando el promedio OCDE, y que los resultados muestran estancamiento en aprendizajes clave.

FOTOCOM anuncia sus próximas ediciones en Lima (2027) y Ciudad de Panamá (2028) como parte de su estrategia de internacionalización, con enfoque en transformación digital, IA y poder de la imagen en la era digital.

Trabajo y responsabilidades familiares son las principales causas del ausentismo escolar en República Dominicana, según ONE y SIUBEN, con diferencias marcadas por sexo.