Pablo Mella gana Premio Nacional del Libro por su obra sobre ética en educación

El filósofo y sacerdote jesuita Pablo Mella recibió el Premio Nacional Feria del Libro Eduardo León Jimenes 2026 por su libro Ética de la praxis educativa. Entre la profesionalidad y el compromiso personal, un reconocimiento que trasciende la mera celebración literaria para abrir un debate nacional sobre el sentido de la educación en la República Dominicana.

El jurado de la vigésimo novena edición del premio destacó que la obra de Mella no se limita a analizar el sistema educativo desde una perspectiva técnica o administrativa, sino que plantea una pregunta fundamental: ¿qué sentido tiene educar si la educación pierde su dimensión ética? Esta interrogante, según el veredicto, constituye el eje central de un libro que propone la ética como principio rector para reencauzar el propósito de la enseñanza.

Según el laudo del jurado, el libro analiza con rigor el sistema educativo contemporáneo, identifica sus amenazas y desafíos, y va más allá de la praxis educativa para ofrecer una reflexión sobre el papel de la ética en la sociedad dominicana. El premio reconoce, además, que la obra constituye un llamado de atención ante lo que se percibe como una deriva moral en el contexto nacional.

Durante la ceremonia de premiación, la presidenta del jurado, María Amalia León, enfatizó el papel transformador de los libros al afirmar:

"Los libros llegan no solamente para instruirnos en una ciencia dada o para distraer nuestras horas de ocio; llegan también para sacudir la costumbre, para despertar esas horas dormidas de la sensibilidad, para romper la superficie endurecida de lo que queremos saber y devolvernos otra vez a la intensidad desafiante de las dudas y las preguntas."

Esta visión fue respaldada por Mella, quien destacó que un libro verdadero no solo entrega respuestas, sino que también devuelve preguntas esenciales.

Al recibir el premio, Mella subrayó el carácter colectivo de su trabajo, agradeciendo a la Compañía de Jesús, la Editorial Universitaria Bonó y a las personas e instituciones que acompañaron su proceso intelectual y editorial. Recordó su formación en filosofía en la Universidad Católica de Lovaina, donde aprendió que "el pensamiento no es un lujo reservado a unos pocos, sino una forma exigente de servicio", una concepción que, según él, debe guiar también la práctica educativa.

Para Mella, educar implica mucho más que transmitir conocimientos: significa transmitir valores, formas de relación, nociones de responsabilidad, respeto, solidaridad y convivencia. Por ello, argumenta que una sociedad no debe limitarse a preguntar cuánto aprenden sus estudiantes, sino también para qué están aprendiendo, qué ciudadanos se están formando y qué lugar ocuparán la honestidad, la responsabilidad y el compromiso con el bien común en sus vidas.

Desde esta perspectiva, la educación deja de ser únicamente una política pública para convertirse en una cuestión profundamente cultural, donde ética, educación y democracia se interrelacionan inseparablemente. El premio, por tanto, no solo reconoce un mérito intelectual, sino que impulsa una reflexión necesaria sobre el futuro educativo y moral de la nación.