María Amalia León destaca el valor transformador de la lectura en discurso del Premio Eduardo León Jimenes 2026

María Amalia León, presidenta de la Fundación Eduardo León Jimenes, ofreció el discurso de apertura en la ceremonia de entrega del XIX Premio Eduardo León Jimenes 2026, otorgado al escritor y docente Pablo Mella S.J. por su obra Ética de la praxis educativa. El evento se realizó en el marco de la Feria del Libro, donde además se inauguró una exposición sobre la historia del premio en el lobby del tercer nivel del Teatro Nacional.

Aunque la atención mediática se centró naturalmente en el galardonado y su publicación por la Editorial Universitaria Bonó, el discurso de León contenía siete reflexiones profundas sobre el papel de la lectura y la escritura en la sociedad contemporánea, que merecen ser destacadas por su riqueza conceptual y relevancia actual.

Entre sus ideas centrales, León afirmó que «cada libro verdadero es, al mismo tiempo, una forma de compañía y de revelación», ya que permite al lector entrar en la conciencia ajena, reconocer la fragilidad del mundo y ampliar su propia experiencia mediante vidas ajenas, dolores ajenos y esperanzas prestadas. Asimismo, destacó que «toda página escrita con honestidad es una apuesta contra el olvido», subrayando el poder perdurable de la palabra escrita frente al paso del tiempo y la desaparición de voces.

En otro tramo, vinculó la luz del saber proveniente de los libros con la luz natural del Caribe, describiéndola como una fuerza que ilumina mentes, espacios y almas, elevando al ser humano por encima de la urgencia cotidiana y acercándolo a regiones donde espíritu, conciencia, memoria y deseo de comprensión dialogan.

León también abordó el impacto de la tecnología, reconociendo que aunque las pantallas, las redes sociales y la inteligencia artificial ofrecen respuestas rápidas y herramientas poderosas, ninguna puede sustituir la experiencia profunda de una buena lectura. Según expresó, «un algoritmo puede responder; la literatura nos enseña a preguntar», y en la era de la velocidad, leer constituye un acto de resistencia espiritual, una disciplina de atención y una escuela de paciencia.

Finalmente, enfatizó que leer nos devuelve el matiz, nos salva del pensamiento binario y nos enseña a reconocer la complejidad humana: somos contradictorios, vulnerables, luminosos y oscuros. Por tanto, leer es un acto de humanidad y ciudadanía, y el desafío actual no es leer más, sino leer mejor, con propósito, calidad y capacidad de inferencia y comprensión.