Florida aprueba restricciones a la IA en escuelas y universidades
Florida restringe el uso de IA en escuelas y universidades: prohíbe su uso en tareas, exige consentimiento parental y prohíbe perfiles psicológicos. Entrará en vigor en 2027.
Miguel Ángel Pérez
Editor de Economía

El Consejo de Educación de Florida aprobó por unanimidad nuevas limitaciones al uso de inteligencia artificial en instituciones educativas públicas, desde preescolar hasta nivel universitario, con entrada en vigor prevista para julio de 2027. Las medidas afectarán a más de 3 millones de estudiantes en todo el estado.
Entre las disposiciones más destacadas, se prohíbe el uso de IA para realizar trabajos o evaluaciones calificadas, así como su aplicación para simular amistad, compañía o relaciones emocionales con los alumnos. También queda vetado el empleo de herramientas con diseño antropomórfico orientadas a fomentar la interacción continua con el sistema.
La normativa exige que las instituciones obtengan el consentimiento previo de los padres antes de implementar cualquier herramienta de IA en el aula. En caso de rechazo, las escuelas deberán ofrecer alternativas de enseñanza sin inteligencia artificial. Además, se prohíbe el uso de IA para vigilar conductas o elaborar perfiles psicológicos de los estudiantes, y su utilización deberá estar siempre bajo supervisión de profesores y administradores, quienes recibirán capacitación específica sobre riesgos y limitaciones de la tecnología.
Florida se suma así a otros grandes distritos escolares de EE. UU., como Los Ángeles y Nueva York, que ya habían implementado restricciones similares. Mientras Los Ángeles prohibió la IA generativa de texto e imágenes, Nueva York estableció una moratoria de un año para esta tecnología en niveles de preescolar a octavo grado.
Según datos de la organización TeachAI, casi la mitad de los estados estadounidenses (24) han emitido lineamientos para el uso de IA en las aulas. Por su parte, FutureEd ha documentado 77 proyectos de ley en 27 estados relacionados con la inteligencia artificial en la educación.
El debate nacional sobre la IA se ha intensificado recientemente tras la renuncia de Jacob Coxon, investigador de Anthropic y exempleado de OpenAI, quien acusó a las empresas de no desarrollar la tecnología de manera responsable. Su salida se produjo tras advertir que la IA podría acabar con la humanidad antes de que termine la década.
En respuesta, figuras como Dario Amodei (CEO de Anthropic), Sam Altman (OpenAI) y Elon Musk (xAI) han llamado a frenar el desarrollo acelerado de la IA debido a sus riesgos. Sin embargo, el presidente Donald Trump rechazó estas peticiones, argumentando que frenar el avance podría permitir que China gane ventaja estratégica sobre EE. UU. en el campo tecnológico.
En contraste, el gobernador de Florida, Ron DeSantis, advirtió a su partido que apoyar la IA podría resultar en una posición perdedora en las próximas elecciones, reflejando una creciente cautela política frente al avance sin límites de esta tecnología.
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Miguel Ángel Pérez
Editor de Economía
Economista y periodista financiero. Ex analista del Banco Central de la República Dominicana. Especialista en mercados y finanzas internacionales.
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