Presentan libro que reúne cinco décadas de reflexiones de Ramón Flores sobre educación y desarrollo nacional

El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), junto a la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Instituto de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu) y la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (Uteco), presentaron el libro “Reformas pendientes: la mirada de Ramón Flores”, una compilación de textos escritos durante cinco décadas por el ingeniero y académico Ramón Flores.

La publicación reúne artículos, ensayos, conferencias y materiales inéditos que abordan temas como educación, ciencia y tecnología, economía, energía, política, medio ambiente y desarrollo regional, reflejando el pensamiento de Flores sobre los desafíos estructurales del país.

Análisis del sistema educativo dominicano

Arturo Del Villar, rector del Intec, destacó la trayectoria de Flores señalando que “nunca ha sido un hombre neutral ni indiferente ante el destino de República Dominicana”, y resaltó que sus análisis han cuestionado de forma crítica los problemas institucionales y del sistema de educación pública.

Por su parte, Odile Camilo, rectora de la Universidad Iberoamericana (Unibe), explicó que el libro reúne ideas y propuestas desarrolladas por Flores a lo largo de décadas en diversos medios, muchas de las cuales mantienen vigencia frente a problemáticas como la falta de continuidad en las políticas públicas y las debilidades institucionales.

Rolando Guzmán, director del periódico Hoy, señaló que aunque los textos fueron escritos en distintos momentos y formatos, su lectura conjunta permite identificar una línea coherente en el análisis de Flores sobre la realidad nacional.

Enfoque en la educación como eje central

Una parte significativa del libro se dedica a la educación, donde Flores aborda temas como el financiamiento de la educación superior, la descentralización, la jornada escolar extendida, la asignación del 4 % del PIB para la educación preuniversitaria, las pruebas nacionales, los resultados en las evaluaciones PISA, la formación docente y la calidad de los aprendizajes.

En sus reflexiones, Flores sostiene que el desempeño del sistema educativo no debe medirse únicamente por el volumen de recursos destinados, la cantidad de aulas construidas, los equipos adquiridos o los salarios pagados, sino por el aprendizaje efectivo de los estudiantes y los resultados que obtiene el sistema en su conjunto.

Relación entre educación, ciencia, tecnología y competitividad

Otro eje central de la publicación es la conexión entre educación, ciencia, tecnología y competitividad nacional. Flores argumenta que los países que no desarrollen sistemas educativos y científicos sólidos enfrentarán mayores dificultades para competir y avanzar en sus procesos de desarrollo.

Entre las prioridades que identifica para fortalecer la educación superior en República Dominicana están: el fortalecimiento de la educación básica, la revisión de los currículos académicos, el desarrollo de universidades en las distintas regiones, la diversificación de las fuentes de financiamiento y el fortalecimiento de la calidad académica.

Según Flores, la educación está intrínsecamente vinculada a la productividad, la competitividad y el desarrollo económico y social del país.

“Con suerte, con mucha suerte, uno llega a una etapa de la vida en la que ya no corre detrás del mundo, sino que lo contempla con serenidad”

Flores enfatizó que la publicación no representa un logro individual, sino el resultado del trabajo colectivo de las personas que participaron en la recopilación, selección y edición de sus textos a lo largo de los años.

El libro recoge así parte del legado intelectual de quien fue el primer rector del INTEC, cuyas reflexiones han formado parte de la discusión nacional sobre reformas y desafíos estructurales durante las últimas cinco décadas.