Educación

Organizaciones advierten que 500,000 estudiantes podrían quedarse sin cupo escolar en 2026

Organizaciones comunitarias advierten que casi 500,000 estudiantes podrían quedarse sin cupo escolar en 2026 por falta de infraestructura, docentes y recursos, pese al 4% del PIB destinado a educación.

Francisco Herrera

Francisco Herrera

Reportero de Investigación

domingo, 16 de agosto de 20263 min de lectura
Organizaciones advierten que 500,000 estudiantes podrían quedarse sin cupo escolar en 2026
Organizaciones advierten que 500,000 estudiantes podrían quedarse sin cupo escolar en 2026

Organizaciones comunitarias del Distrito Nacional y la provincia Santo Domingo expresaron su preocupación este domingo ante el inicio del año escolar 2026, advirtiendo que casi 500,000 estudiantes podrían quedar fuera del sistema educativo por falta de cupos, infraestructura y personal docente.

La alerta fue emitida mediante un documento de prensa conjunto por entidades como la Coordinadora de Organizaciones Barriales Don Bosco (Codonbosco), la Asociación de Comités de Amas de Casas del Distrito Nacional y la Provincia Santo Domingo (Acadisando), la Junta de Desarrollo Comunitario La Cuaba y otras organizaciones sociales, que señalaron problemas estructurales recurrentes en el acceso a la educación.

Según las entidades, además del riesgo de exclusión para medio millón de estudiantes, más de 140,000 alumnos abandonaron las escuelas durante 2025 sin una explicación suficiente por parte del Ministerio de Educación, lo que agrava la situación de deserción escolar en el país.

Los representantes comunitarios denunciaron que las dificultades para obtener cupos se repiten cada año durante el proceso de inscripción, especialmente en sectores vulnerables donde las familias enfrentan obstáculos para matricular a sus hijos en centros educativos cercanos a sus comunidades.

Además, cuestionaron la persistencia de déficits en infraestructura y recursos humanos, pese a más de una década de aplicación del 4% del PIB destinado a la educación preuniversitaria, señalando que siguen existiendo problemas como aulas en mal estado, falta de mantenimiento, baños insalubres y retrasos en la entrega de útiles, uniformes y libros de texto.

Entre los casos específicos mencionados, destacaron la escuela de educación básica María Auxiliadora Loma del Chivo, donde reportan grietas estructurales y una clasificación como vulnerable por autoridades de sismología, y la escuela Héctor José Díaz en el sector 27 de Febrero, que atiende a 379 estudiantes y lleva aproximadamente 30 años esperando la construcción de un nuevo plantel.

Las organizaciones exigieron al presidente Luis Abinader y al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, que expliquen las causas detrás de la deserción escolar y la falta de garantía de cupos para todos los estudiantes, al tiempo que instaron al presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, y a las autoridades educativas a coordinar esfuerzos para resolver las fallas del sistema.

Los dirigentes comunitarios, entre ellos Fabio Correa, Santo Carvajal, Sócrates Peguero, Ángel Molina, Alexis Rafael Peña, Barbina Herrera, José Antonio Mieses, Altagracia Brand, Fiordaliza Guzmán, Ynocencio Reyes, Arsenio Pineda, Danny Félix, Felicita Dismehy y Raquel de la Cruz, reiteraron que la educación debe ser una prioridad nacional y que una mayor inversión, junto con una gestión eficiente de los recursos, es esencial para fortalecer otros sectores como turismo, agricultura, salud, tecnología y vivienda.

Finalmente, advirtieron que el sistema educativo no puede seguir generando incertidumbre en las familias cada inicio de año escolar y demandaron respuestas concretas y acciones inmediatas para asegurar que ningún niño, niña o adolescente quede excluido del derecho a la educación.

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Sobre el autor

Francisco Herrera

Reportero de Investigación

Periodista investigativo con enfoque en transparencia gubernamental y casos de corrupción. Premio Nacional de Periodismo 2022.

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