Molina Achécar impulsa reforma educativa integral para fortalecer productividad y ciudadanía
Luis Molina Achécar propone una reforma educativa integral que incluya formación ciudadana y valores para mejorar la productividad nacional y el capital humano.
Lucía Fernández
Editora de Cultura

Luis Molina Achécar, presidente del Banco BHD, planteó la urgencia de una reforma integral del sistema educativo dominicano durante su participación en el almuerzo de la Cámara Americana de Comercio de la República Dominicana (AMCHAMDR). El ejecutivo bancario sostuvo que la formación debe trascender las capacidades técnicas para incluir valores, principios y comportamientos ciudadanos, con el objetivo de formar no solo buenos profesionales, sino también buenos ciudadanos.
Desde 2013 hasta la fecha, el Estado ha destinado más de 50,000 millones de pesos al sistema educativo, una inversión que, según Molina Achécar, no se ha traducido en resultados acordes al esfuerzo financiero. El empresario calificó los actuales resultados educativos como una frustración nacional, señalando que pese al gasto significativo, los indicadores de desempeño no reflejan el nivel esperado de calidad.
La productividad nacional fue identificada por el expositor como un elemento central vinculado directamente a la calidad del capital humano. Molina Achécar explicó que la productividad no depende únicamente de la inversión en tecnología o capacidades técnicas, sino también de componentes culturales que condicionan las conductas y comportamientos en el ámbito laboral y social.
En ese contexto, destacó que el capital humano se construye de manera decisiva en las escuelas, universidades y empresas, y que su desarrollo integral es esencial para sostener el crecimiento económico, elevar el nivel de vida, garantizar salarios atractivos y asegurar un rendimiento adecuado para el capital invertido.
Para respaldar su postura, Molina Achécar citó al economista Michael Porter, cuyas teorías en La ventaja competitiva de las naciones establecen que, si bien las condiciones macroeconómicas, políticas, legales y sociales son necesarias para crear riqueza, no son suficientes por sí solas. Según Porter, la riqueza se genera en la economía a partir de la capacidad y eficiencia de las empresas, siendo la productividad el elemento central de la competitividad nacional.
Además, el presidente del Banco BHD resaltó la importancia del capital social, definido por los valores, comportamientos, normas, principios y creencias compartidas por los grupos sociales. Señaló que la confianza ocupa un lugar central en este capital, ya que facilita acuerdos y relaciones entre ciudadanos, y que debe ir acompañada de ética y calidad institucional para sostener el desarrollo sostenible.
Como referencia internacional, Molina Achécar mencionó los casos de Corea, Singapur, Alemania y Japón, donde el desarrollo económico fue acompañado por procesos sistemáticos de educación cívica y formación ciudadana. También aludió al artículo 38 de la Constitución dominicana, que establece la dignidad humana como principio rector, colocando al ser humano en el centro de las políticas públicas.
Concluyendo su intervención, el ejecutivo bancario afirmó que el presente representa uno de los mejores momentos para impulsar una reforma educativa, considerando que este desafío constituye uno de los principales retos para el futuro del país, tanto en términos de desarrollo económico como de cohesión social.
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Lucía Fernández
Editora de Cultura
Crítica cultural y escritora. Especializada en arte, música y entretenimiento dominicano. Columnista con 10 años en medios nacionales.
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