Educación

Ministerio de Educación duplicará presencia de psicólogos y orientadores en escuelas públicas

El MINERD duplicará la presencia de psicólogos y orientadores en escuelas públicas, pasando de un ratio de 1:300 a 1:150 para mejorar la salud mental y convivencia escolar.

Roberto Martínez

Roberto Martínez

Editor de Tecnología

viernes, 14 de agosto de 20262 min de lectura
Ministerio de Educación duplicará presencia de psicólogos y orientadores en escuelas públicas
Ministerio de Educación duplicará presencia de psicólogos y orientadores en escuelas públicas

El Ministerio de Educación de la República Dominicana anunció una medida clave para fortalecer la salud mental y el bienestar estudiantil, al instruir la adecuación del ratio de psicólogos y orientadores por estudiante, pasando de 300 a 150, como parte de una estrategia integral para el año escolar 2026-2027.

Esta disposición, emitida por el ministro Luis Miguel De Camps, busca garantizar un acompañamiento más cercano y oportuno a los estudiantes, así como a toda la comunidad educativa, frente a situaciones relacionadas con salud emocional, convivencia escolar y prevención de la violencia.

La iniciativa prioriza la asignación de vacantes del personal docente perteneciente al banco de elegibles, con el objetivo de asegurar una adecuada articulación técnica y administrativa del proceso, al mismo tiempo que brinda una oportunidad de inserción laboral para profesionales de la psicología y la orientación ya registrados en el sistema educativo.

La adecuación del ratio será coordinada por los viceministerios de Acreditación y Certificación Docente, y Planificación y Desarrollo, y se enmarca dentro de un esfuerzo interinstitucional que incluye encuentros con representantes del Colegio Dominicano de Psicólogos (Codopsi) y el Colegio Médico Dominicano (CMD), con el fin de alinear políticas de bienestar y salud mental en el ámbito escolar.

Según se indicó, esta medida contribuirá significativamente a mejorar el clima escolar, promoviendo entornos más seguros, armónicos y propicios para el aprendizaje, al tiempo que responde a la visión del ministro De Camps de impulsar políticas que vayan más allá del fortalecimiento académico, abarcando también el acompañamiento emocional y el bienestar integral de los estudiantes y la comunidad educativa.

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Sobre el autor

Roberto Martínez

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Ingeniero en sistemas y periodista tecnológico. Fundador de varios blogs de tecnología. Analiza las tendencias digitales que impactan a la República Dominicana.

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