ADP denuncia que jornada escolar extendida carece de docentes y calidad

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) advirtió que la jornada escolar extendida en el país enfrenta serias deficiencias, pese al aumento del tiempo que los estudiantes permanecen en las aulas. Según el gremio, la ampliación de la carga horaria no ha sido acompañada de la incorporación suficiente de docentes especializados, lo que afecta directamente la calidad educativa.

Durante su participación en el Desayuno de Listín Diario, el presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, explicó que las horas adicionales se están utilizando principalmente para incrementar el tiempo dedicado a asignaturas como Matemáticas y Ciencias Sociales, en lugar de diversificar las actividades con talleres de arte, deporte o idiomas. Esta práctica, según el dirigente, genera una jornada más larga sin un verdadero enriquecimiento pedagógico.

Ángel Cuello, secretario de Investigación y Estadística de la ADP, fue más crítico al señalar que, en muchos casos, los docentes están siendo obligados a cuidar a los estudiantes durante los recreos y el horario de almuerzo, lo que viola el artículo 157 del Código del Trabajo, que establece un descanso intermedio obligatorio después de ciertas horas de trabajo continuo.

Cuello propuso como alternativa involucrar a los padres de los centros educativos en la supervisión durante el almuerzo, tal como ocurre en sistemas como el de Puerto Rico, para permitir que los docentes tengan un descanso adecuado y puedan alimentarse.

El informe de la ADP también revela un déficit del 45% en profesores de idiomas, lo que incide negativamente en el rendimiento de los estudiantes. Se estima que muchos alumnos de 12 años finalizan la primaria con bajos niveles en inglés y francés, lo que limita su formación integral.

Además, la ADP expresó preocupación por la calidad de la alimentación escolar. Aunque reconoció avances en la cobertura del desayuno y almuerzo, cuestionó que en muchos centros los estudiantes reciban solo pan, leche o suero saborizado, sin opciones nutritivas suficientes. Hidalgo cuestionó públicamente: «¿Ustedes creen que es posible que todos los días los niños reciban un pan y un cuartillo de leche o, en algunos casos, suero saborizado? No leche».

El gremio destacó que las escuelas con capacidad para preparar alimentos deberían recibir los recursos necesarios para hacerlo internamente, en lugar de depender de suplidores externos, cuyo sistema de distribución puede comprometer la calidad e inocuidad de los alimentos debido a los tiempos de traslado.

Finalmente, la ADP reveló que el 48.9% de los docentes utiliza parte de su tiempo personal diariamente para planificación y corrección de tareas, mientras que el 34.9% lo hace varias veces a la semana, lo que refleja una carga laboral excesiva fuera del horario laboral establecido.