ADP denuncia que 300,000 estudiantes están fuera de aulas y califica de fracaso el inicio escolar 2026-2027

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) calificó como un “fracaso” el inicio del año escolar 2026-2027, denunciando que alrededor de 300,000 estudiantes de niveles primario y secundario permanecen fuera de las aulas debido a la falta de cupos y deficiencias en la infraestructura educativa.

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, presentó los resultados del “Primer Monitoreo de Apertura del Año Escolar 2026-2027”, elaborado por el Observatorio Educativo Profesor Rafael Santos Badía, durante una rueda de prensa realizada a finales de agosto de 2026. El estudio abarcó 1,729 centros educativos públicos, equivalentes al 22.3 % de las 7,760 escuelas del país, y se realizó entre el 24 y el 28 de agosto con respuestas de docentes, directores y dirigentes gremiales.

Según el informe, solo el 81.2 % de los centros monitoreados (1,487 escuelas) iniciaron la docencia con estudiantes, mientras que el 5.9 % (108 centros) comenzaron solo en algunas tandas o niveles y el 12.9 % (237 centros) no abrieron sus puertas el día de inicio. Hidalgo enfatizó que “uno de cada ocho centros reportados no abrió con estudiantes”, y al sumar los que abrieron parcialmente, casi uno de cada cinco centros no logró una apertura plena.

Infraestructura sin reparar y obras inconclusas

Seis de cada diez centros educativos monitoreados no recibieron intervención durante las vacaciones escolares, lo que impidió su funcionamiento normal. El 60.3 % (1,105 planteles) no tuvo ninguna reparación en el verano, y en el 6.6 % de los intervenidos (121 centros) las obras continuaban en ejecución al momento del levantamiento, impidiendo el desarrollo regular de las clases.

De los 345 centros sin apertura plena, 199 reportaron problemas estructurales como obras sin terminar, aulas inservibles, falta de agua o electricidad. Hidalgo sostuvo que “las condiciones de los planteles continúan siendo uno de los principales obstáculos para garantizar un inicio regular del período escolar”.

Falta de cupos y baja asistencia

El dirigente gremial advirtió sobre la falta de espacios disponibles, afirmando que, según estadísticas de la Oficina Nacional de Estadística (ONE) correspondientes a 2023, más de 100,000 estudiantes de primaria no tendrían cupo en las escuelas. Al combinar esto con la situación del nivel secundario, reiteró que alrededor de 300,000 estudiantes de ambos niveles están fuera del sistema educativo.

Además, el monitoreo detectó baja asistencia en los primeros días de clases: en los centros que sí iniciaron, el 59.1 % del nivel inicial y el 58.7 % del primario registraron asistencia inferior al 75 %, mientras que en el secundario, el 57.6 % de los centros reportó niveles similares de inasistencia.

Críticas al manejo del presupuesto educativo

Hidalgo también cuestionó la ejecución del presupuesto del Ministerio de Educación (Minerd), afirmando que “cada año se devuelven o dejan de ejecutar entre RD$18,000 y RD$22,000 millones”, lo que, según él, “indica falta de capacidad y demuestra que la educación no es prioritaria para este Gobierno”. El dirigente gremial consideró que esta situación refleja deficiencias en la planificación y ejecución de las inversiones destinadas a mejorar el sistema educativo.

Asimismo, informó que el 28 de julio la ADP remitió una comunicación al director de la Dirección de Infraestructura Escolar, ingeniero Roberto Herrera, para solicitar información sobre la ejecución de las 1,500 aulas anunciadas por la institución.

“Ser estudiante de media en este país es una tragedia”, dijo Hidalgo, al referirse a la falta de espacios disponibles y al deterioro de algunos planteles.