ADP advierte que reforma educativa no debe ser punitiva contra docentes

Enrique de León, primer secretario general de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), expresó su preocupación por el riesgo de que la reforma educativa impulsada por el Gobierno se convierta en un mecanismo de sanción contra los maestros del sistema público.

El dirigente magisterial reaccionó a las declaraciones del ministro de Administración Pública, Sigmund Freund, quien indicó que la nueva ley de educación incluiría herramientas para aumentar la gobernabilidad del Ministerio de Educación (MINERD) sobre los docentes y mejorar su desempeño conforme a los objetivos del sector.

Según De León, esas afirmaciones generan inquietud porque, a su juicio, colocan a los maestros como responsables de los problemas estructurales que afectan al sistema educativo dominicano, en lugar de abordar las causas profundas de dichas dificultades.

El líder sindical sostuvo que una reforma educativa solo tendrá posibilidades de éxito si cuenta con la participación activa y el respaldo del magisterio nacional, ya que serán los docentes quienes deban aplicarla en las aulas.

"Para que una reforma educativa tenga éxito, lo primero que se debe lograr es que los docentes del país la asuman, porque son los maestros los que tendrán que aplicarla"

Además, advirtió que si el presidente Luis Abinader no aclara que la reforma no tiene como objetivo modificar las condiciones laborales del magisterio bajo un enfoque punitivo, la iniciativa podría enfrentar obstáculos similares a los que llevaron al retiro del Senado del proyecto de fusión entre el MINERD y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT).

De León también cuestionó que el Ministerio de Administración Pública (MAP) lidere la elaboración de la nueva Ley General de Educación sin un proceso amplio de concertación, recordando que el mandatario había convocado previamente una consulta nacional sobre el futuro de la educación, en la que participaron docentes, universidades, empresarios, iglesias, organizaciones sociales, estudiantes y comunidades dominicanas en el exterior.

"Un nuevo proyecto de fusión disfrazado de transformación educativa recibirá el mismo rechazo o todavía mayor que el que sufrió el primero", afirmó, haciendo referencia al anterior intento de fusión ministerial.

Finalmente, el fundador de la ADP sostuvo que los esfuerzos realizados durante esa consulta nacional podrían perder sentido si la reforma se impulsa sin el consenso de los sectores involucrados, subrayando la importancia del diálogo previo para garantizar la legitimidad y efectividad de cualquier cambio estructural en el sistema educativo.