Educación

Vicepresidenta Raquel Peña encabeza inicio del año escolar 2026-2027 en Santiago

Raquel Peña encabeza el inicio del año escolar 2026-2027 en Santiago con 24 nuevas aulas y más de 36.000 becas tecnológicas anunciadas.

Francisco Herrera

Francisco Herrera

Reportero de Investigación

lunes, 24 de agosto de 20263 min de lectura

La vicepresidenta de la República, Raquel Peña, encabezó el acto oficial de apertura del año escolar 2026-2027 en Santiago, donde el Gobierno puso en funcionamiento 24 nuevas aulas y entregó los trabajos de remozamiento del Politécnico Nuestra Señora de Las Mercedes.

Durante la actividad, Peña destacó la educación como una herramienta fundamental para transformar el conocimiento en oportunidades y llamó a los estudiantes a aprovechar el nuevo curso para desarrollar sus capacidades y construir sus proyectos de vida. "Más de dos millones de estudiantes en todo el país están entrando a sus escuelas en el día de hoy", afirmó, considerando el inicio del curso como una renovación del compromiso del Gobierno con la educación y el desarrollo nacional.

Como parte de los preparativos para el nuevo año escolar, más de 90.000 docentes de los diferentes niveles, modalidades y subsistemas fueron capacitados. Además, se informó de la incorporación de 1.500 nuevas aulas y trabajos de mantenimiento correctivo en 1.342 planteles educativos a nivel nacional.

En el Politécnico Nuestra Señora de Las Mercedes, además de las 24 nuevas aulas, se habilitaron laboratorios remozados, espacios técnico-laborales, el área multiuso, zonas administrativas y aulas destinadas a las carreras técnicas que ofrece el centro. Estas intervenciones buscan proporcionar espacios adecuados para el aprendizaje y fortalecer una formación alineada con los desafíos tecnológicos y laborales del futuro.

Peña también anunció la entrega de más de 36.000 becas tecnológicas a través del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), destinadas a capacitar a jóvenes en áreas como inteligencia artificial, ciencia de datos, ciberseguridad, redes, desarrollo de software, marketing digital, diseño gráfico e idiomas. "Ustedes tienen que adecuarse a ese cambio con esa formación técnica que le estamos ofreciendo", dijo a los estudiantes, exhortándolos a "soñar en grande" y a asumir la educación, la disciplina, el esfuerzo y la perseverancia como herramientas para alcanzar sus objetivos.

Proyecciones y prioridades del sistema educativo

La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, informó que el sistema educativo proyecta recibir 2.686.971 estudiantes durante el año escolar, de los cuales 2.084.202 pertenecen al sector público. La matrícula de primera infancia y educación inicial alcanzará 422.518 alumnos, una cifra récord para ese nivel.

Entre las prioridades destacó mejorar los aprendizajes mediante la ampliación de la educación inicial y el fortalecimiento de programas como Crece Primaria y Secundaria Avanza, con énfasis en lectura, escritura y matemáticas durante los primeros grados. También se reforzarán la educación técnico-profesional y artística, la enseñanza del inglés y la formación digital, incluyendo programas vinculados a robótica, inteligencia artificial y el enfoque STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Según Scheker, una reciente consulta nacional sobre el futuro de la educación reflejó un respaldo superior al 72% a una visión de transformación del sistema, con énfasis en la preparación docente, la innovación tecnológica, la inteligencia artificial y la formación en valores.

Situación en centros educativos

Mientras las autoridades presentaron el inicio del año escolar como una jornada de avances, el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en Santiago, Miguel Jorge, informó que aunque la mayoría de los centros educativos comenzó la docencia, varios planteles no pudieron hacerlo debido a problemas de infraestructura, intervenciones tardías y falta de maestros. Entre los centros que enfrentaron dificultades citó el Politécnico Vicente Francisco Espaillat y las escuelas Ana Carolina Almonte y Venezuela, cuyos procesos de intervención fueron ejecutados de manera tardía, según el dirigente gremial.

Jorge aseguró que los docentes acudieron masivamente a sus centros de trabajo, en cumplimiento del llamado realizado por la ADP para no obstaculizar el comienzo del año escolar.

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Francisco Herrera
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Francisco Herrera

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Periodista investigativo con enfoque en transparencia gubernamental y casos de corrupción. Premio Nacional de Periodismo 2022.

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