UASD Barahona y USF exploran acuerdos de intercambio académico

Autoridades de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Recinto Barahona, y una investigadora de la University of South Florida (USF) analizaron la posibilidad de establecer programas de intercambio académico entre ambas instituciones durante un encuentro reciente.

La reunión contó con la participación de Ana Lucía Beltré, directora general del recinto; Ramón Alberto López Inoa, subdirector académico; y Molly Hamm-Rodríguez, profesora e investigadora de la Facultad de Educación de la USF. El diálogo se enmarcó dentro de un proyecto de internacionalización de la educación superior impulsado por Hamm-Rodríguez y Dina Martínez Tyson, ambas docentes de la USF, con financiamiento de la Embajada de Estados Unidos en Santo Domingo.

La iniciativa cuenta con el apoyo de la Red de Internacionalización de Universidades Dominicanas (RIUD-ADRU), adscrita a la Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU), y busca fortalecer la cooperación académica entre instituciones de educación superior dominicanas y extranjeras, ampliando las oportunidades de movilidad estudiantil y docente.

Durante el encuentro, López Inoa planteó la posibilidad de que estudiantes de la UASD Barahora UASD Barahona y la USF participen en programas de intercambio que incluyan estancias de formación y experiencias culturales en ambos países. De concretarse, estos acuerdos permitirían ampliar las opciones de movilidad académica para los estudiantes del recinto universitario de Barahona.

Por su parte, Beltré manifestó el interés de la dirección del recinto en impulsar vínculos de cooperación con universidades extranjeras como parte de su estrategia de internacionalización institucional. Sin embargo, el comunicado oficial no precisó si actualmente existe un convenio formal entre ambas instituciones ni estableció plazos definidos para la implementación de los posibles intercambios.

Este tipo de colaboraciones refleja un esfuerzo creciente por parte de las universidades dominicanas por integrarse a redes académicas globales, en un contexto donde la cooperación internacional se considera clave para el fortalecimiento de la calidad educativa y la pertinencia de los programas de estudio.