Roberto Cassá defiende libros de historia y tilda de 'temerarias' las acusaciones de la ADP

Roberto Cassá, director del Archivo General de la Nación, respondió a las críticas vertidas por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) respecto a los libros de texto de historia para quinto y sexto grado de primaria, calificándolas de 'temerarias' y 'deshonestas'. Durante una entrevista en el programa D´AGENDA, conducida por Héctor Herrera Cabral, el historiador aseguró que los materiales fueron elaborados conforme al currículo vigente, aunque con la autonomía propia de los libros de texto, y que su contenido abarca desde la prehistoria de la isla hasta finales del siglo XX.

Cassá explicó que el equipo responsable de los libros estuvo integrado por especialistas en edición, documentación, pedagogía y psicología, con el objetivo de crear un recurso didáctico que no solo narre hechos históricos, sino que incluya ejercicios, coevaluaciones y mecanismos pedagógicos para facilitar el aprendizaje. Señaló que dos de los seis libros fueron escritos por él mismo, y que el trabajo respondió a un acuerdo con el Ministerio de Educación de República Dominicana.

El historiador rechazó las afirmaciones de la ADP sobre una supuesta 'desnaturalización' de la historia dominicana, sosteniendo que los textos se basan en documentos históricos, tradiciones historiográficas y el juicio honrado de los participantes. Asimismo, desestimó las acusaciones de que los libros promuevan una 'Agenda 2030' o una supuesta 'desnacionalización' o fusión con Haití, calificándolas de 'fantasías' y asegurando haber elaborado un documento que refuta dichas afirmaciones mediante citas específicas de los libros.

Cassá criticó que el presidente de la ADP no haya especificado qué libro o qué página contiene los supuestos errores, argumentando que, si hubiera un error concreto, debería haberlo señalado con precisión. Añadió que desconocer las motivaciones detrás de las acusaciones no le impide afirmar que dichas declaraciones hacen un 'servicio muy negativo' a la educación dominicana, especialmente considerando el esfuerzo del Ministerio de Educación por ofrecer materiales actualizados y accesibles tanto en formato impreso como digital.

Finalmente, el director del Archivo General de la Nación reiteró que los libros de texto fueron diseñados para ser herramientas educativas integrales, equilibrando rigor histórico con enfoques didácticos modernos, y que cualquier crítica debe basarse en un análisis concreto y verificable del contenido, no en generalizaciones infundadas.