Psicólogo propone protocolo global contra bullying y violencia escolar

Luis Norberto Vergés, psicólogo clínico y terapeuta familiar, propuso la implementación de un protocolo global para abordar la violencia y el acoso en las escuelas, destacando que el término 'bullying' es un eufemismo que oculta la verdadera naturaleza de estos actos como formas de violencia.

Según Vergés, el acoso escolar está influenciado por múltiples factores, incluyendo la autoridad en el aula, el entorno familiar y las normas sociales proyectadas desde el hogar. Señaló que un 40 por ciento de los casos de victimización en escuelas están relacionados con el bullying, lo que conduce al aislamiento, bajo rendimiento académico y, en algunos casos, a conductas de envidia entre compañeros.

El especialista advirtió sobre la relación entre el bullying y el suicidio en adolescentes, indicando que este último es la tercera causa de muerte en jóvenes y que muchos casos de victimización escolar terminan en intentos o consumación de suicidio.

Vergés recomendó que los dispositivos electrónicos y redes sociales se mantengan fuera del entorno escolar hasta que los estudiantes cumplan 15 años, argumentando que su uso prematuro afecta la memoria, la atención y la concentración. Asimismo, criticó el acceso temprano a la pornografía sexual mediante internet, que dijo está llevando a adolescentes a tener relaciones sexuales sin responsabilidad ni educación adecuada.

Destacó la importancia de una educación integral en valores como base para el éxito estudiantil, afirmando que el aprendizaje ocurre mediante la mente humana, no mediante la tecnología o plataformas digitales. Asimismo, sostuvo que los docentes deben ser una referencia afectiva en el aula, pero advirtió sobre la presencia de maestros emocionalmente afectados que transfieren su estado a los alumnos.

Finalmente, Vergés llamó a las autoridades educativas, especialmente al Ministerio de Educación, a adoptar un protocolo que priorice el enfoque educativo sobre el represivo, considerando que las escuelas actuales están muy lejos de ofrecer un ambiente seguro y adecuado para el desarrollo de jóvenes y adolescentes.