Ministro De Camps anuncia protocolo para garantizar horas de clases tras ausencia de ADP

El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, abrió el año escolar 2026-2027 con un gesto de diálogo hacia la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), que no asistió al acto oficial de inauguración. Ante la silla vacía del gremio, el funcionario optó por tender la mano y enfatizar que las diferencias no deben impedir el avance por el bienestar de los estudiantes.

El llamado del ministro no se quedó en el plano discursivo. Durante su intervención, De Camps anunció la implementación de un protocolo específico diseñado para garantizar el cumplimiento de las horas de clases en todo el sistema educativo público. Esta medida posiciona al Ministerio de Educación (Minerd) con una postura clara frente a posibles paralizaciones laborales: el derecho de los alumnos a aprender estará por encima de cualquier disputa.

"La educación no puede quedar presa en una guerra de un partido contra otro"

Según explicó el ministro, este mecanismo de cumplimiento representa un punto de inflexión en la relación entre el Minerd y los gremios docentes. Aunque no lo nombró directamente, el protocolo apunta a abordar las interrupciones históricas que han reducido el calendario escolar efectivo en el país, muchas veces vinculadas a huelgas o movilizaciones de la ADP.

De Camps aclaró que el ministerio mantiene las puertas abiertas para el diálogo con los maestros, pero estableció una distinción clara: el diálogo sí, la parálisis no. La ausencia de la ADP en el acto inaugural añadió peso simbólico al discurso, que el ministro describió como una extensión de un "ramo de olivo" hacia un terreno común: el derecho de los estudiantes a recibir una educación completa.

La respuesta de la ADP a este gesto y al anuncio del protocolo será determinante para definir el tono de las relaciones entre el gremio y el gobierno durante el año lectivo 2026-2027. Las palabras de De Camps reactivan un debate de larga data en el sistema educativo dominicano: hasta dónde llega la legítima acción gremial y dónde empieza el perjuicio al derecho a la educación de niños y jóvenes.

El ministro resumió esta tensión con la consigna de "despolitizar la educación", subrayando que, para el Minerd, la prioridad es garantizar que cada alumno reciba sus horas de enseñanza completas, mientras que para los gremios, la movilización ha sido frecuentemente su principal herramienta de presión.

El año escolar 2025-2026 cerró con una matrícula de aproximadamente 2.1 millones de estudiantes en el sistema público, según datos del Minerd. Durante ese ciclo, el ministerio ejecutó un plan de infraestructura que incluyó la construcción y rehabilitación de centros educativos en distintas provincias, con énfasis en zonas de alta densidad poblacional como el Gran Santo Domingo.

Para el nuevo ciclo lectivo, el Minerd incorporó más de 1,200 aulas al sistema y mantiene activo el programa de jornada escolar extendida, que actualmente beneficia a más de 600,000 estudiantes del nivel básico en centros públicos de todo el país.

El acto de apertura del año escolar 2026-2027 fue encabezado por el presidente Luis Abinader junto al ministro De Camps en la Escuela Básica Espejo La Milagrosa, ubicada en el sector Cancela-La Ureña, Santo Domingo Este. Este plantel, inaugurado por el presidente en abril de 2024, tiene una capacidad para 840 estudiantes, 24 aulas y representó una inversión de 121,799,570.63 pesos. En Santiago, la ceremonia paralela estuvo a cargo de la vicepresidenta de la República.