EDUCA destaca oportunidad del año escolar 2026-2027 para garantizar horas de clase efectivas

La organización Acción Empresarial por la Educación (EDUCA) destacó que el inicio del año escolar 2026-2027 representa una oportunidad clave para asegurar que las más de dos millones de estudiantes reciban todas las horas de clase correspondientes, tal como establece el calendario oficial aprobado por el Consejo Nacional de Educación (CNE).

Al dar la bienvenida al inicio del año lectivo, previsto para el lunes 24 de agosto, la directora ejecutiva de EDUCA, Yahaira Sosa Machado, reconoció el esfuerzo de más de 90,000 docentes que se preparan para recibir al estudiantado, así como el compromiso de las familias, equipos directivos y personal administrativo que permiten que cada escuela abra sus puertas.

Valoró positivamente la incorporación de un «banco de tiempo» equivalente a dos semanas en el nuevo calendario escolar, diseñado para recuperar jornadas perdidas durante el año y no repuestas oportunamente. Sin embargo, enfatizó que este mecanismo debe operar como una salvaguarda, no como sustituto del cumplimiento regular del horario escolar.

Sosa Machado subrayó la necesidad de establecer reglas claras para activar la recuperación del tiempo perdido, evitando decisiones improvisadas al final del año. Asimismo, propuso incluir a las familias en el proceso, mediante información que permita a las asociaciones de padres y a la sociedad verificar si el tiempo recuperado fue efectivo y contó con contenido y calidad pedagógica.

«Para EDUCA, estas decisiones representan un avance significativo porque reconocen una realidad que afecta al sistema: los días de clase que se pierden no se recuperan en términos meramente administrativos; son oportunidades de aprendizaje que desaparecen, especialmente para los estudiantes cuyas familias no disponen de otros medios para compensarlas»

, afirmó la directora ejecutiva.

Además, ponderó favorablemente la Jornada Nacional de Capacitación desarrollada por el Ministerio de Educación, que cuenta con el apoyo de 11,098 maestros formadores y busca mejorar los aprendizajes mediante la incorporación de tecnologías a la enseñanza.

Finalmente, exhortó a las familias y tutores dominicanos a asegurar la presencia de los estudiantes desde el primer día: «Que cada niño, niña y adolescente esté en su aula desde el primer día, porque cada jornada cuenta para su aprendizaje».