Escuelas permanecen cerradas pese a llamado oficial del Minerd a reinicio de clases

Varias escuelas del Gran Santo Domingo permanecieron cerradas este martes 6 de enero, incumpliendo la disposición oficial del Ministerio de Educación (Minerd) para el reintegro a las aulas tras el receso navideño. La situación refleja una divergencia entre las directrices ministeriales y la aplicación práctica en los centros educativos.

Un centro educativo como ejemplo

La Escuela Primaria Cristóbalina Batista Tavárez, ubicada en el sector Buenos Aires de Herrera, presentó un panorama desolado. Con una matrícula aproximada de 700 estudiantes, el plantel solo contaba con la presencia de su directora. La autoridad escolar explicó que no existían condiciones para iniciar la docencia debido a trabajos de infraestructura en curso.

"Aquí no hay condiciones para iniciar hoy las clases, pero están haciendo trabajos de infraestructura y mañana estaremos reintegrándonos", declaró la directora del centro a medios locales.

La directora reconoció la dualidad de mandos que enfrentan los docentes. Mientras la parte administrativa se rige por las disposiciones del Minerd, los maestros suelen acatar las orientaciones de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), por tratarse del gremio que vela por sus derechos laborales.

El conflicto regulatorio

El núcleo del desacuerdo radica en la interpretación del Reglamento del Estatuto Docente. La ADP sostiene que este documento garantiza a los educadores 10 días laborables de vacaciones con motivo de las festividades navideñas, período que, según su interpretación, incluiría el 6 de enero, Día de los Reyes.

Por su parte, el Ministerio de Educación emitió un llamado formal para que el reintegro se produjera precisamente este martes, una directiva que ha encontrado resistencia abierta del sindicato magisterial. La ADP ha advertido que el Minerd estaría desconociendo lo establecido en la normativa laboral docente.

La situación no se limitó a un solo plantel. Un recorrido periodístico constató que varias escuelas de la zona metropolitana mantuvieron sus puertas cerradas, evidenciando un patrón de incumplimiento generalizado que afecta a un sistema educativo que atiende a aproximadamente 2.6 millones de estudiantes a nivel nacional.

Este episodio pone de manifiesto la tensión recurrente entre las autoridades educativas y el gremio docente, así como los desafíos logísticos que enfrentan muchos centros escolares para cumplir con el calendario académico oficial, especialmente tras períodos de receso.